12月20日下午，我校校长戴荣应邀为省泰中附中“建设卓越学校管理干部专题培训会”作讲座，省泰中附中校长毛金余带领校级领导班子和全体中层干部参加了讲座。

讲座中，戴荣结合任职校长两年多的工作经历和感悟，现身说法，以“谈谈学校中层干部的执行力——兼谈我怎么做下属”为题，分别从服从力、感悟力、沟通力、谋划力、推进力、宣传力、总结力、学习力等八个方面向大家作了阐释。

戴荣认为，作为学校管理干部，首先要具备的就是服从力。他说，服从力是做好工作的前提。他作为一个“老机关”，初到学校就对自己提出明确要求，一定做一位高中教育的“小学生”、市教育局的“好下属”。战争年代，毛主席就说：“军队向前进，生产长一寸，加强纪律性，革命无不胜。”首长要求我们“立正、稍息”，我们就应该立刻“立正、稍息”不要问为什么。两年多来，泰州二中按照市教育局构建泰州卓越教育体系的要求，明确提出“朝向卓越的方向”的办学理念，按照卓越的课程、卓越的素质教育实施、卓越的教师队伍和卓越的学校治理四个方面要求，制订学校“十三五”规划，努力建设“卓越二中”；积极探索素质教育“5+2”工程在普通高中实施路径，积极开展“争做教师妈妈，关爱留守儿童”活动，取得明显成效；积极开展教科研活动，推进“1+7”名师工作室建设，骨干教师队伍不断壮大；将“泰微课”和洋思教学模式引入学校，开展基于“泰微课”资源应用的三步导学课堂教学模式研究，教学改革不断深化；举办家长节，成立家校共同发展委员会，使学校、社区和家庭形成教育合力。再比如，前不久，市直学校举办素质教育“5+2”展示活动，泰州二中就按照市教育局的要求，派出所有副校长参加了每一所市直学校的展示活动，这也是不折不扣执行教育局要求的具体体现，回校交流时，每一位副校长都认为大有收获。

二是感悟力。戴荣以我校在全国率先创新举办“家长节”为案例，说明工作中没有感悟力，也就没有了执行力、创新力、影响力。

三是沟通力。善于与上下左右沟通，也是寻求最大工作合力的重要路径。事前不要推事，事中要把事做到位；事后要不争功、不诿过，荣誉功劳尽量记到别人的头上。

四是谋划力，五是推进力，六是宣传力，七是总结力。戴荣一直认为，谋划、推进、宣传、总结是做好工作的“四要素”，必须做到四位一体。

八是学习力。学习力是一切能力之母，是上述七种能力的基础，是“元能力”。 “磨刀不误砍柴工”，工作、生活都要学习化。

整个讲座，戴荣校长娓娓道来，如数家珍。特别是丰富的案例充分体现了他校长工作的智慧和拿捏事物的分寸，得到与会人员的频频赞赏。

（编辑：校办室）