-------读习近平总书记《注重家庭  注重家教  注重家风》讲话的启示

陈阿泉

近日读习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话---《注重家庭  注重家教  注重家风》很有启示，因为家庭教育直接影响到孩子的学校教育。家庭教育如何做到科学性和有效性，笔者想谈三点体会。

一、家庭教育在整体教育中的地位和作用

家庭教育在社会教育和学校教育中有很重要的地位，如果我们的家长忽视了家庭教育，那么就会给社会教育，特别是学校教育带来一定负面影响。笔者认为，家庭教育的地位和作用主要体现在下列几个方面：

1.家庭教育是学生启蒙教育的开端。我们常说，父母是孩子的第一任老师，父母亲担任着孩子的启蒙教育，责任重大，孩子在幼儿期和少年期可塑性很强，对家长的行为有强烈的模仿作用，在这个时期，孩子缺乏辨别是非的能力，自我保护能力，正确判断能力。因此，父母的一言一行都孩子都有举足轻重的作用，千万不可忽视。

2.家庭教育影响学生心理成长。学生成长分身体的发育和心理的成长，家长往往过多的关心的是孩子身体的发育，给予充足的营养，从而忽视了心理的成长。家长心理的扭曲和离婚的家庭，及因各类客观因素造成的单亲家庭，往往造成孩子的心理不太健全，不太阳光。因此我们每个家长每天都保持阳光的心态，这对孩子的心理成长有重要的促进作用。

3.家庭教育影响学生的人生选择。有的孩子能走上成才之路，与家庭的熏陶，父母亲的职业有关，艺术家庭出艺术人才，教师家庭出教育人才等，父母亲的职业有时影响着孩子将来的职业，影响着孩子的人生选择。

4.家庭教育与社会、学校教育紧紧相连。在强调教育空间三位一体化的今天，家庭教育从时间上讲应放在首位，它决定着社会和学校教育。

因此家庭教育在整个教育体系中扮演着重要的角色，这涉及到塑造学生什么样的心灵问题，涉及到培养什么人的问题，同时也涉及到培养教育孩子的途径与方法问题。

二、目前家庭教育的主要误区

目前，家庭教育的主要误区，主要集中在下列几个方面：

1.放任型----- 家长都市放牛  学生自由放纵

家长将孩子的教育基本上推向社会和学校，原因是：家长教育能力欠佳，教育不了孩子；家庭谋生的需要，异乡打工，形成留守儿童；认识水平片面，家长认为，给孩子交了学费，学校就应该承担起孩子的教育和教学任务。其结果是孩子对自己越来越放纵，思想和成绩每况愈下。

2.溺爱型------父母事事包办  自理能力很差

家长对子女十分溺爱，认为只要成绩好，在家什么事都不用干，学生衣来伸手，饭来张口，自理能力较差，适应社会的能力更差。

3.粗暴型------ 家长拳脚相加   逆反心理俱增

有部分家长错误地认为“棍棒下面出孝子”，“简单粗暴”，“行之有效”，对子女动辄打骂，拳脚相加。殊不知，在这种暴力型家庭下，孩子对家长毫无感激和感恩之心，对父母的“报复”之心反而越来越强烈。

4.推诿型------ 父母双方离异   孩子走上犯罪

当前，青少年犯罪的比例呈不断上升趋势，涉及到家庭因素有：父母离异，互相推诿；后爸后妈不闻不问，家庭冷暴力；女方经济能力有限，男方经常出差，无暇顾及孩子；爷爷奶奶无理想的教育方法，或不具备教育能力，听之任之，孩子最终走上犯罪道路。

5.许愿型------ 重视物质奖励   忽视精神鼓励

父母亲重视对孩子的物质奖励，如：考试成绩的多少，能否当上班级干部，中考和高考成绩的多少，是统招还是扩招，是本科还是专科等等，都有所谓“详细”的奖励标准。奖励的方式也多种多样，五花八门，如金钱，手机，笔记本电脑，外出旅游等等。唯独忽视了对孩子的精神鼓励。在这种所谓的物质刺激下，孩子对父母亲又一次失去了感恩之心，感激之情。他们认为这是自己的“应该所得”，如果父母亲的许愿打了折扣，他们就极不开心，对父母亲就产生怨恨，亲情关系产生裂痕，以后父母亲教育的内容基本上抛置脑后。

6.跟风型-----  家长追求虚荣   子女无所适从

有些家长对自己的子女缺乏应有的了解，因此，在子女选择什么学校就读，选择什么补习班，选择什么兴趣班等等基本上是盲目跟风，错误的认为“不能输在起点上啦”。关于择校，适合孩子的就是最好的，“宁做鸡头，不做凤尾”，学生上的名初中或名高中，中考和高考成绩不一定是高分；关于上补习班，要有的放矢，最好带着问题去补课，这才有效果，大呼隆补课，是让金钱去打水漂，补课的钱买不了点滴分数，只能是劳民伤财；关于上兴趣班，要根据孩子的兴趣爱好和心理特征选取适当的项目，兴趣第一，考级第二，不要盲目乱报，不要贪多，否则拔苗助长。

7.寄托型 ----- 寄托教师家里  淡化家庭亲情

有部分家长将子女寄托在某些教师家里，错误地认为，既能解决生活问题，又能解决学习问题，其实这里弊端很多，一是这种教师是变相的营业性的，很少做孩子的思想教育工作。二是教师不是一专多能，什么学科都懂。三是为了保证生源和财源，这些教师有帮助学生隐瞒违纪行为的心里，不能严格管理学生。四是学生长期不住校，自我管理能力和团队合作精神很难培养出来，考取大学后，这些缺点就暴露出来了。

8.信任型 ------  盲目信任孩子  结果事与愿违

有的家长对孩子的所谓“合理”要求，盲目相信。如手机问题，在小学和中学阶段用手机有百害而无益。同理，上网也是如此，中考和高考是考不到网上内容的，学生用手机是为了上网，学生上网是为了干与学习无关的事件，家长不能在以上方面满足学生的要求，否则成绩会一落千丈。

家庭教育的误区还有许多，不再一一列举，了解和认识以上这些误区，其目的是要不断地探索科学有效的家庭教育方式和方法，让家庭教育发挥应有的作用，让我们的孩子对家庭和父母始终怀有感恩之心，感激之情。

三、家庭教育的科学性和有效性

如何做到家庭教育的科学性和有效性，以下方式方法供参考.

1.要建立科学的家庭教育理念

孩子虽然是自己的，但是长大后就是国家的，孩子能否成才，不仅仅是家庭的小事，而且更是国家的大事，养不教父之过，选择生养孩子，就要要具备培养孩子成才之心理，只生养，不培养，是极不负责的父母亲之行为，会为人不齿。

2.要建立和谐的家庭教育氛围

一是夫妻之间的关系要和谐，夫妻之间有分歧在所难免，但不要暴露在孩子面前，否则孩子会有机可乘；二是与长辈和晚辈之间的关系要和谐，不要在孩子面前指责长辈或晚辈的不是，否则会给孩子在心理上产生阴影。

3.要营造读书知识型家庭

父母亲要对学习、读书产生点兴趣，在家里要经常营造读书学习的氛围，以此去熏陶和感染子女，切忌家里，烟雾缭绕，酒气熏天，聚众打牌，吵声阵阵。书香门第，总能培养栋梁之才，应给我们一定的启发。

4.要学会欣赏自己的子女

孩子有优点要及时表扬，父母亲不要吝啬自己对孩子的表扬和激励语言，要善于发现他们的优点，切忌在亲朋好友面前批评和指责自己的孩子，要维护孩子的自尊，有缺点，在家里，委婉地提出，不要整天啰嗦，没完没了。

5.要摆正成人成才的位置

成才固然重要，但成人更重要，我们希望二者并举，不可偏废。要从幼儿时期培养孩子的谦让、礼貌、尊重、感恩等高尚的情操。从小事做起，从点滴做起。把自私、报复、冷漠等阴暗的心理消灭在萌芽状态。

6.要有身教重于言教的理念

榜样的力量是无穷的，父母亲要做孩子的楷模，重视自己的一言一行，在孩子面前少言语，多做实事，多做好事，以自己高尚的人格魅力去感染孩子。

7.要重视建立与孩子的亲情关系

俗话说“多年父子成兄弟”，这不是二人之间的关系发生变化，而是父子之间的亲情更加浓郁，家长要通过各种家庭活动，如生日聚会，家庭旅游等来培养与孩子之间的亲情。让孩子深深感受到父亲严中有爱，慈母爱中有严，父母不在孩子面前失态，不说不该说的话，不做不该做的事，父母亲要不断地形成浓郁的家庭亲情氛围。

8.要加强与各方面的沟通

这里的沟通我认为有三个方面：一是多与成功的教育家庭沟通，他山之石，为我所用；二是多与同年级的学生家庭沟通，了解同年级的学生在不同学校学习和生活的情况，及时进行横向对比。三是多与学校教师沟通，这是最重要的沟通，家长要建立与教师的长期联系方式制度，定期去学校了解子女的学习、生活、思想状况，反馈子女在家庭里的各方面情况，让教师对你的孩子有个全面的了解和把握，以便制定下一步的教育教学计划。同时向学校和老师探讨教育子女的方式方法，接受学校或其它部门机构对子女家庭教育的培训，使家庭教育的方法更加科学化，结果更加有效化。

家庭教育的方式和方法具有多样性，仁者见仁，智者见智。习总书记说得好：“要注重家庭，家庭是社会的细胞；要注重家教，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师；要注重家风，家风差，难免殃及子孙，贻害社会”。笔者衷心的希望我们的家长对子女的家庭教育要高度重视，这对于学校教育有直接的良好的推动作用。这对于实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴有伟大的推动作用。

（编辑：tyjshxj）