序号

主体责任

类别

重点落实情况

存在问题

1

思想建设

1.  上半年开展了星级高中创建的个人承诺活动，进行了校址搬迁的支部倡议，继续开设了党员示范课堂，充分发挥了工会组织在凝聚力量上的功能作用，实现了思想工作从单一型向多样型的转变。

2.  召开了新入党、新入训、新入职、新提拔人员座谈会，充分听取他们的思想诉求，给予了及时的点评引导，探索了思想政治工作从被动型向主动型的转变。

3.  7月1日组织了重温入党誓词，播放红色视频，追寻为党献身的伟大形象，探索了党课由灌输型向引导型的转变。

4.按要求及时开设了“旗帜鲜明讲政治”专题党课，高效组织了“向黄大年同志学习”专题党课活动，并结合了学校发展实际，聚焦了爱国情怀教育、敬业精神教育和高尚情操教育。

5.常态开展了“两学一做”教育实践活动，统一了“两学一做”学习记录的思想认识；

6.积极开展了“教师妈妈”结对、演讲和交流活动，在服务留守学生上做细做实；组织制作了“微党课”学习交流，创新了思想建设载体。

7.建立了“泰州二中手机党校”，提升了党员意识，及时宣传了党的政策和行动指南，体现了党组织从学习型到服务型再到创新型的逐步完善。

教学工作压力大，“三会一课”有挤一挤思想。

2

组织建设

1.  注重班子建设，今年党政班子分工均有工作上的适度调整和完善。聚焦了贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的人。

2.  坚持社会主义办学方向，营造了社会主义核心价值观的校园氛围，积极宣传科学的学生观、教学观和课堂观。

3.  成功创建了市级“一校一品”党建品牌，抓牢了示范课、党课、微党课的党建抓手，促进了教育教学改革创新。

4.  注重了既不“以党代政”，也不“党只管党”的党政管理，科学聚焦了学校发展的中心任务，凝心聚力，聚焦党政工作同心，目标同向。

5.  注重了把党员教师培养成骨干，把骨干培养成党员，旗帜鲜明宣传“双培养”机制，整理了相关党员的培养名单。

6.  实现了从上半年的书记带头上党课到下半年的党委委员和党员教师的上党课。

7.  在图书馆五楼建设了新校区“党建活动阵地”，明确了党委例会日和党员活动日。

党员发展要求高，发展数量比较少，少数骨干教师入党积极性受约。

3

干部队伍建设

1.  完善了用人机制，补充了岗位职数。注重“公开选拔”、“民主推荐”、“任前公示”、“竞争上岗”等选人用人环节，实施了参与部门试用、中心任务考验、无私奉献添彩等发现人，培养人，使用人的途径。上半年完成了局备案中层干部的岗位职数补齐。

2.  建立了干部的述职交流机制，定期述职测评。实施了年度工作责任分解、部门工作月度细化和管理绩效群众测评的干部成长机制。有效地加强了相关部门、各年级组的后备干部力量。

3.  坚持了每周一次党政联席会，每月一次党委会，每月一次行政办公会，每年一次民主生活会等例会之地，党政领导坚持述职述廉，聚焦班子，科学分工，聚焦管理效率。

4.  按期完成了第15届教代会和工会委员会的换届选举工作。

5.  实现了党员干部带头参加党建知识测试，带头参加在线学习，带头进行学习笔记交流的良好氛围。

存在一人多岗、交叉任职与报酬分配的不科学、不协调问题；

干部的学习力与创新力有待增强的问题；

4

制度建设

1. 确立了党委顶层设计年度计划、支部分头行动开展活动、党小组各司其职聚焦教学岗位的党建工作机制。

2.上半年修订和完善了党建制度16项，下半年通过“手机党校”群组织讨论了党员年度考核的量化细则。

3.通过“三课N诺”党建品牌的实践与创新，聚焦了35周岁以下党员骨干教师的培养、使用和管理要求。

4.实施了年度有计划、任务有分解、月度有细化的党建工作模式，围绕“两学一做”，完善了“三会一课”等制度。

5.推动了行政、工会、团委等建立健全相关规章制度、奖励制度和管理要求。

奖励性制度建设的空间很大；骨干教师成长的效度与速度仍需制度支撑；

5

党风廉政

建设

1.  将行风建设与师德建设进行了结合，营建了风清气正的教风和校风，通过校信通等媒介加大了宣传力度，尊重每个学生，杜绝有偿家教。

2.   通过党政联席会渗透了依法治校、按章办事、清正廉洁的纪律规矩意识。

3.  不断宣传了中央“八项规定”和反四风的纪律要求。按要求进行了学校党风廉政建设责任任务分解，报送了主体责任清单、监督清单、负面清单等。

4.  发挥了学校纪委部门的职能作用，派专人跟踪了学校新校址改造工程的监督工作。

5.  坚持了一年一度的民主生活会制度和民主评议党员的制度。

6.  担当从严治党主体责任，落实了校纪委的监督责任，依托工会出台了《师德评优实施细则》。

廉洁文化进校园仍有空间；

问题清单管理仍需细化；

6

党员队伍建设

1.  坚持了“两学一做”的常态化和制度化，做到让学习教育活动联系教育教学实际，检查了学校统一制作的“两学一做”记录本。

2.  用“三课N诺”行动树立党员教师的先锋形象，发挥了党员的示范引领作用。

3.  做实了大走访、大落实“教师妈妈”结对活动，排查补充了新高一年级的“留守学生”党员结对。

4.  建立了“手机党校”群，创设思想建党和制度治党的新载体。

5.  认真制定了学习和宣传“十九大”精神的实施方案，研制并征集了党建工作的“微心愿”，组织交流了“我为创新做什么”大讨论，讨论公布了党员考核量化细则。

6.  整合了党员示范课、学校教研课、随堂抽签课的听课评课活动，组织了党员“教师妈妈”主题活动，开展了迎接“十九大”文艺庆祝活动。

政治建党需进一步制度化加强；制度治党需进一步规范化实施；“十九大”的思想内涵在师生头脑中的生根需进一步强化；新时代的新理念和新高考的新要求需党员教师率先带头确立；