7月4日上午，我校主题为“好学 会学 乐学”的首期“校友讲堂”暨2017届优秀毕业生学习经验报告会在迎春新校区青春剧场隆重举行。全校新一届高三学生和班主任参加了活动。

学校今年理科状元、数学单科最高分唐泽宪，文科状元金非凡、语文单科最高分尤克如，英语单科最高分王菁驰，物理、生物双A +张林洋，历史A +政治A王子瑞五位毕业生分别发言。

唐泽宪说，首先，作业一定要自己做，独立完成。我知道可能台下不少人认为这是一句说烂了的话，但它确实不容忽视。第二，注重课堂效率。我们来到学校的主要目的就是上课，而不是不断地刷题订正的，千万不要主次颠倒。第三，心态很重要。遇到简单题不大意，遇到难题不气馁。一时没想出来的就放放，实在不会的，就放弃，有舍才有得。第四，心理调节要到位，让自己笑一笑就是赢；在考场上，对自己笑一笑，将负担放下，保持愉快的心情迎考。

在数学学习方面，不鼓励死做题，毫无目的的题海战术。题是肯定要做的，但不应该来者不拒，一定要有选择。数学的1-8题，几天做一次就行了，犯不着每天都练；后面的9-12题要根据自己的情况做选择。至于那些难题，就不要抱着把他们做出的念头了，但也不可以完全忽视，还是要看的。面对难题应该要有争分意识，能写多少就写多少。如果想了5分钟还是一点头绪都没有，那就应该立即停止放弃了。我第一卷的140并不是难题都做出来了，只是基础题和中档题做的好罢了。

金非凡认为，首先，高中三年是拼搏的三年，没有人会否定它的辛酸与汗水。所以，充足的休息与睡眠是很重要的，因熬夜而降低课堂效率是大忌。第二，课堂上老师讲的知识点要及时做好笔记，记录下自己平时遗漏疏忽的点，用醒目的标记标识出来，方便复习和记忆。第三，作为文科生，一定要仔细地反复阅读这十本名着，做到烂熟于心。第四，英语学习每天都要保证一定的阅读量，坚持阅读练习会提高做阅读理解的速度。第五，文科生，每天都会有大量的读书任务，尤其是两门选修科目，要分门别类整理好，选择适合自己的资料，制定出精确到天的读书计划，定期梳理，注重效率。第六，正确对待学习中遇到的新困难和新问题。胜不骄，败不馁，不能让问题堆积，形成恶性循环。第七，构建知识网络，从一种知识迁移出另一种知识，让自己的知识和理论系统化、立体化，使自己的学习素质得到全面提高。

尤克如觉得，关于高考语文经验分享，我想说三个关键词：积累、感悟和写作。 “博观而约取，厚积而薄发”点明了积累的重要意义，积累常有三种手段，阅读、摘抄和背诵，这些可以较好地完成课内的阅读和背诵；课外的阅读就需要同学们挤出时间。摘抄背诵，应用到写作中，为写作增分不少。“心之官则思，思则得之，不思则不得之”点明了感悟的重要性。学习语文，一定要培养自己的感悟能力，心怀悲悯的设身处地的感受，这个时候你会发现自己似乎于朦胧中与作者达成了一种共识，然后在下面的文段中印证这种共识，这是一种强烈的暗示，它告诉你，你已明白了文章的主旨。感悟文章主旨是读懂一篇文章的关键。最后是写作。写作很能反映一个人的语文素养，并且对写作水平很高的人来说，无论试卷有多难，总是可以很好地稳住成绩。我认为自己是一个积累不够丰富的人，但是却能在中考时132，高考时153（并不是想炫耀，毕竟分数也没多高），离不开两样东西。一是我小学6年一直是语文老师做班主任，奠定了我对语文热爱的基础，二是我从四年级开始到初三专门学习写作，虽然读的书不多，可是我努力做到能看一篇，懂一篇，就会用一篇。

王菁驰谈到，理科学习往往需要整块的时间来演练，英语学习则在于抓紧零碎时间。学英语不需要多做题，大量阅读是提高英语水平的最佳途径。阅读材料应选择权威的、时效性强的报刊。

在英语学习中，单词和短语的记忆是非常重要的一个方面。如果单纯依靠背诵记忆这些单词和短语通常是很困难的。因为每一个单词往往都有很多意项，这些意项有时还有比较大的差异，一味强行记忆不仅容易混淆，而且准确度不高。将单词放入具体的语境下记忆，这样就可以提高记忆的速度和准确率，避免混淆情况的出现。遇到生词用英英对照的纸质词典查阅会更为有效。查阅的时候我们可以更多关注单词的英语解释。由于我们在看英语解释的时候本身就是在用英语进行思维，因而这种方法有助于加强我们的语感，训练我们的英语思维能力，对辨别近义词的细微差别、提高完型填空答题水平特别有效。

想要熟练地掌握单词短语在使用时涉及到的各种语境，朗读和听力必不可少。听力不仅是英语考试中的重要内容，更是学习英语后应具备的一种必不可少的能力。提高听力的惟一途径：多听。怎样做才算多听呢？首先，每天都应坚持不少于半小时的听力练习。其实，每天的听力时间是不一定集中在某一特定时段的，完全可以分散开。听的内容也可以丰富一点，比如早晚听课文，下课休息的时候可以听一些带娱乐性的英语有声杂志。由于一天当中反复的接触英语，每次听力的效率将大大提高，效果也会更好。在听的同时，小声跟读或者心中默读，都能对我们的口语和语感起到很大的提高作用。

张林洋表示，对于物理学习的经验，我打算按年级来介绍。首先是高一。高中三年，高一为基。在我的身边有两种人：一种是认为高一物理学不学无所谓，只要会考时冲一冲或者是高三再学，会考或者是高考就没问题的人，另一类则是像我一样认真学的人。我在上高一时的每一堂物理课时都是认真听老师讲课，努力跟在老师后面，尽力在课堂上掌握所有知识点，来减轻课后负担，对于作业，我一向是自己做，从不抄袭.就这样，我在高一时打下了坚实的基础，也为我将来的物理学习铺平了道路。

由于高二要参加会考理科生在经过4个月左右的小高考冲刺后，紧张的精神突然得到解放，到高二期末时都会处于一种自由散漫的恍膀子的时期，这时，建议物理学习不要太贪心，尽量跟上老师的步伐走就行。到了高二升高三的暑假，要好好利用，争取在八月份开学前把已学的知识过一遍。这时，在九月正式开学前，像我已经学习了至少两遍 。高三，我把它分为三阶段：第一学期，寒假和第二学期。第一学期主要是对全部知识点进行翻讲，由于先前我已经学了至少两遍，对于老师的快速翻讲，理解掌握很轻松，可以将主要精力放在语数外上。到寒假时，一轮复习已基本结束，这样我就相当于学了三遍以上，开始做整张卷子。同时要做到一做，一析，一复。分析错题，看自己错误集中的类型，集中强化。

到还有两个月左右时，应该精简记忆公式和理论，不记废话，同时对于模糊的概念要勤动手翻书，直至最后高考。还有一个月是要开始过课本，会的要大胆略过（还是要看）。

王子瑞觉得，首先，我要说一句老生常谈的话：兴趣是最好的老师。历史不是一门主修课，所以大家都不会将大量的精力扑到这门课上，那么最能取得高效率的方法就是兴趣。从小历史就是我最感兴趣的学科，在没有上高中之前我就读过二十四史中许多本。上了高中读史书有时成为我放松得一种方式。有些学生或许不会像我这样对历史有兴趣，不过这种兴趣其实是可以逐步培养的。比方说有人认为正是太过严肃乏味，那可以先从野史，或是一些历史小故事读起，不必死记正史。

其次，历史作为一门选修课目，注定我们无法匀出大量的时间给它，所以课上的时间更要抓好，记好笔记对日后复习非常重要。老师分析题目，引导大家形成答案时更要专心听。最错误的做法就是忙着记答案，而忽略了过程。最后我想强调的一点就是永远不要丢掉书本，过硬的知识储备是轻松做题的基础。在这里我可以和大家分享一下我高三复习的方法：一模之后我把五本书从头到尾细细地看了一遍，将不记得的、易忽视的内容圈注出来。二模开始后，我只过书上有圈注的内容，并且翻翻最近的交流卷，回忆分析过程。三模之后则结合书和学校发的资料查漏补缺。当然，这个方法仅供参考，每个人还是要选择最适合自己的学习方法。

六位优秀毕业生分享经验之后，还解答了部分学生关心的问题，与他们进行了互动交流。

活动最后，六位优秀毕业生与各班学生代表合影留念。

王小伟副校长参加了活动，督导处副主任胡宗宝主持活动。 

（编辑：缪振华）